Ούτε μια ούτε δύο αλλά δεκαπέντε νέες προκατασκευασμένες ή αλλιώς λυόμενες αίθουσες χρειάστηκε να εγκαταστήσει σε δημόσια νηπιαγωγεία το Υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να δημιουργηθούν τάξεις για να καλυφθούν οι ανάγκες που προέκυψαν κατά τη φετινή σχολική χρονιά, μετά τις αλλαγές που ψήφισε τον περασμένο Απρίλιο η Βουλή σε σχέση με την Προδημοτική Εκπαίδευση, την ίδια στιγμή που έργα-προεκτάσεις έγιναν μόνο σε ένα νηπιαγωγείο. Η αύξηση των μαθητών στην υποχρεωτική Προδημοτική Εκπαίδευση, μετά και την ψήφιση του νομοσχεδίου για σταδιακή επέκταση της φοίτησης στα παιδιά μέχρι 4 ετών, δημιουργεί προβλήματα υποδομών αλλά και στον χώρο όπου θα στεγάζονται τα παιδιά, με τις αρμόδιες Αρχές να καλούνται να βρουν λύσεις στα προβλήματα. Το πρόβλημα αναμένεται ότι θα αυξάνεται αφού η υποχρεωτική φοίτηση στην Προδημοτική θα μειωθεί για παιδιά 4 ετών μέχρι το 2031 και χρόνο με τον χρόνο θα μειώνεται η υποχρεωτική εισδοχή κατά έναν μήνα.
11.727 παιδιά
Φέτος, σύμφωνα και με τα στοιχεία που έχει στη διάθεσή του το Υπουργείο Παιδείας, 11.727 παιδιά φοιτούν στην Προδημοτική Εκπαίδευση, γεγονός που καταδεικνύει σημαντική αύξηση μιας και κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά ο αριθμός των παιδιών που φοίτησαν ανήλθε στις 10.424. Από τους 11.727 μαθητές στην Προδημοτική, οι 1.318 είναι παιδιά ηλικίας 4 ετών και 6 μηνών. Την επόμενη σχολική χρονιά ο αριθμός των μαθητών στην Προδημοτική υπολογίζεται ότι θα ξεπεράσει τους 12 χιλιάδες, καθότι τη σχολική χρονιά 2025-2026 στην υποχρεωτική Προδημοτική θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών και 5 μηνών πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2025. Με βάση τη σχετική νομοθεσία που ψήφισε η Βουλή:
- Τη σχολική χρονιά 2025-2026 στην υποχρεωτική Προδημοτική θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών και 5 μηνών πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2025.
- Τη χρονιά 2026-2027 θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών και 4 μηνών πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2026.
- Τη χρονιά 2028-2029 θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών και 3 μηνών πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2028.
- Τη χρονιά 2029-2030 θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών και 2 μηνών πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2029.
- Τη χρονιά 2030-2031 θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών και 1 μηνός πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2030.
- Τη χρονιά 2031-2032 θα φοιτούν παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 4 ετών πριν από την 1η Σεπτεμβρίου 2031.
Προβληματίζει ο σχεδιασμός
Τα χρονικά περιθώρια που έχουν τεθεί για επέκταση της Προδημοτικής από 4 ετών είναι ομολογουμένως στενά και αυτός είναι και ο λόγος που το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να εγκαταστήσει σε κάποια σχολεία λυόμενες αίθουσες, τη στιγμή που θα έπρεπε να έχει προχωρήσει έργα για δημιουργία νέων αιθουσών σε σχολεία. Ο αναπτυξιακός σχεδιασμός του υπουργείου σε σχέση με τις ανάγκες για νέες υποδομές που προκύπτουν από την επέκταση της υποχρεωτικής Προδημοτικής Εκπαίδευσης, ποια τα χρονοδιαγράμματα υλοποίησης και ποιος ο αναπτυξιακός προϋπολογισμός για τον σκοπό αυτόν είναι ζητήματα που απασχολούν και τους βουλευτές της Επιτροπής Παιδείας, με τον βουλευτή του ΔΗΣΥ Γιώργο Κάρουλλα να αποστέλλει σχετικό ερώτημα στην υπουργό Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου.
Πάνω από 25 εκατ. ευρώ
Στην απάντησή της η κ. Μιχαηλίδου επισημαίνει μεταξύ άλλων ότι το συγκεκριμένο έργο περιλαμβάνεται στο Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας (ΣΑΑ) και ότι για την αγορά προκατασκευασμένων αιθουσών και επεκτάσεων υφιστάμενων σχολικών μονάδων για τις σχολικές χρονιές 2024-2025 και 2025-2026 θα διατεθεί ποσό ύψους 1,8 εκατ. ευρώ, ενώ για να καλυφθούν οι κτηριολογικές ανάγκες που υπολογίζεται ότι θα προκύψουν μέχρι και την ολοκλήρωση της σταδιακής επέκτασης τη σχολική χρονιά 2031-2032 το ΥΠΑΝ θα χρειαστεί άλλα 24,7 εκατ. ευρώ. Η υπουργός επισημαίνει μεταξύ άλλων ότι έχει γίνει ήδη καταγραφή και εκτίμηση των αναγκών που θα προκύψουν τα επόμενα χρόνια σε προκατασκευασμένες αίθουσες, επεκτάσεις και ανεγέρσεις νηπιαγωγείων. «Η καταγραφή έγινε με βάση την πιθανή αυξητική τάση στις εγγραφές που πραγματοποιήθηκαν τις τελευταίες σχολικές χρονιές σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, τις ανάγκες ανά γεωγραφική περιοχή, καθώς και τη δυνατότητα του υπουργείου να προβεί σε αναπτυξιακά έργα (κτηριολογικών επεκτάσεων ή ανέγερσης νέων σχολικών μονάδων), σε σχέση με τα χρονοδιαγράμματα που θα πρέπει να ακολουθηθούν», αναφέρει η κ. Μιχαηλίδου. Επισημαίνει ακόμη ότι «με βάση τις επιπρόσθετες εγγραφές που πραγματοποιήθηκαν την παρούσα σχολική χρονιά 2024-2025, προέκυψε η ανάγκη αγοράς και εγκατάστασης 15 προκατασκευασμένων αιθουσών και μίας κτηριολογικής επέκτασης νηπιαγωγείου».
