Mια Επιτροπή Παιδείας στη Βουλή που δείχνει πως δεν μπορεί να διαχειριστεί ένα θέμα, καθώς κάποιοι βουλευτές επιμένουν να αντιδρούν σε κάτι που δεν θα έπρεπε καν να το συζητάμε το 2024: Αν μπορούν δηλαδή τα δημόσια πανεπιστήμια να προσφέρουν ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα. Βρίσκουν ένα σκασμό δικαιολογίες, είναι ήξεις αφίξεις, πάνε μέσω Πάφου οι αντιδρούντες και αρνούνται να ομολογήσουν το αυτονόητο. Ναι, τα ξενόγλωσσα προγράμματα στα δημόσια πανεπιστήμια δεν σχετίζονται με το δημόσιο σχολείο, δεν υπάρχει κάποιος άλλος λόγος να το συζητάμε πέραν του ότι θα είναι ξεκάθαρα ανταγωνιστικά στα ιδιωτικά πανεπιστήμια που τα προσφέρουν ήδη. Ας το πουν με καθαρές κουβέντες, αντί να βρίσκουν άλλες δικαιολογίες για το ότι κινδυνεύει το σχολείο, ο προϋπολογισμός των πανεπιστημίων ή πως άκουσον άκουσον έχουμε ήδη πολλά αγγλόφωνα και δεν χρειαζόμαστε άλλα. Σε μια δημοκρατία και σε μια ελεύθερη αγορά είναι τουλάχιστον αστείο να λες πως προσφέρονται ήδη τα αγγλόφωνα σε άλλα πανεπιστήμια.
Ας υποθέσουμε πως ζούμε σε μια ονειρική Κύπρο και δεν υπάρχουν τα ιδιωτικά συμφέροντα πίσω από όλη τη συζήτηση. Ας βάλουμε το χειρότερο σενάριο και πούμε πως οι βουλευτές που αντιδρούν δικαιολογημένα εκφράζουν τον φόβο για τα ξενόγλωσσα / αγγλόφωνα προπτυχιακά προγράμματα στα δημόσια πανεπιστήμια και δεν υπάρχει καμιά άλλη σκιά. Πώς το επιτρέπουν οι βουλευτές στην Κύπρο του 2024 και αποκλείουν τους φοιτητές που θέλουν να σπουδάζουν στην αγγλική γλώσσα στα δημόσια πανεπιστήμια;
Αν οι βουλευτές έστρεφαν τα πυρά τους στην υπουργό Παιδείας και γενικότερα στο αρμόδιο υπουργείο και ζητούσαν εξηγήσεις γιατί φτάσαμε στο σημείο να μην μαθαίνουν σωστά ελληνικά τα παιδιά μας, τότε θα ήταν αποδεκτό το οποιοδήποτε επιχείρημά τους. Αλλά σε ένα δημόσιο σχολείο που δεν προετοιμάζει κανένα μαθητή για όσα συμβαίνουν εκεί έξω, είναι να διερωτάται κανείς αν το πρόβλημα στο τέλος της ημέρας είναι αν τα δημόσια πανεπιστήμιά μας έχουν ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα.
Άλλωστε, ακόμη και αν... υπονομεύονται οι εξετάσεις με ποιον τρόπο γίνονται, αφού δεν θα επηρεάσουν τον τρόπο εισδοχής των μαθητών μέσω των Παγκύπριων εξετάσεων, αφού ο αριθμός των θέσεων, ο τρόπος εισδοχής και η δωρεάν πρόσβαση στη δημόσια ανώτερη εκπαίδευση μέσω των εξετάσεων είναι δημόσιο αγαθό και είναι καθιερωμένη... Στο χέρι τους άλλωστε είναι στους βουλευτές να ψηφίσουν συγκεκριμένους κανόνες που δεν θα τις επηρεάσουν. Γι’ αυτό άλλωστε βρίσκονται εκεί. Το γεγονός πως είμαστε στο 2024 και ακόμη συζητάμε αν τα δημόσια πανεπιστήμιά μας θα έχουν ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα, δείχνει πως δεν έχουμε καταφέρει να προσαρμοστούμε στις ανάγκες του σήμερα. Δείχνει πως δεν έχουν και δεν έχουμε αντιληφθεί τι σημαίνει να εκσυγχρονίζεσαι και να είσαι μαζί με μια κοινωνία που πάει μπροστά παρά να γίνεσαι ουραγός και στο τέλος να μην καταφέρνεις να κάνεις απολύτως τίποτα.
Στο τέλος της ημέρας, χίλιες φορές να... χρυσοπληρώνουμε δημόσια πανεπιστήμια για να προσφέρουν σωστά προγράμματα σε λαμπρούς νέους παρά να πληρώνουμε κάποιους βουλευτές που επιμένουν να ζουν σε άλλες εποχές. Και σε αυτό θα συμφωνούσαν και οι πολίτες μαζί μας.
