Εδώ και αρκετό καιρό παρακολουθούμε κάποιους να έχουν αναγάγει ως μείζον πρόβλημα της παιδείας μας το θέμα της ίδρυσης ξενόγλωσσων, στην προκειμένη, αγγλόφωνων προγραμμάτων, στα δημόσια πανεπιστήμιά μας.
Συνδικαλιστές καθηγητές, οργανωμένοι γονείς αλλά και κάποιοι βουλευτές επιμένουν να αποστερήσουν από τα δημόσια πανεπιστήμιά μας το δικαίωμα αλλά και τη δυνατότητα να προσελκύσουν, με την ίδρυση 2-3 ξενόγλωσσων προγραμμάτων, έναν μικρό αριθμό ξένων φοιτητών και καθηγητών -ένα δικαίωμα δηλαδή που έχουν και αξιοποιούν όλα σχεδόν τα πανεπιστήμια του κόσμου- αποστερώντας τους έτσι και κάποια έσοδα, αφού τα ξενόγλωσσα τμήματα θα είναι με δίδακτρα, αλλά και την ευκαιρία να αναβαθμίσουν το επίπεδο και κύρος τους.
Ένα επιχείρημα που προβάλλουν οι πολέμιοι των ξενόγλωσσων προγραμμάτων είναι ότι αυτά θα ανοίξουν παράθυρο για είσοδο στα δημόσια πανεπιστήμια τελειοφοίτων από τα ιδιωτικά σχολεία, γεγονός που θα υποσκάψει τον θεσμό των Παγκύπριων Εξετάσεων και θα πλήξει το δημόσιο σχολείο, αφού, από τη στιγμή που τα δημόσια πανεπιστήμια θα μπορούν να δέχονται απόφοιτους από τα ιδιωτικά σχολεία, θα στραφούν προς αυτά πολύ περισσότεροι μαθητές.
Επιχείρημα παντελώς τρύπιο.
Πρώτον, ο αριθμός φοιτητών που θα γίνονται δεκτοί στα ξενόγλωσσα προγράμματα θα είναι πολύ μικρός, δεν θα ξεπερνα τις 3-4 δεκάδες και σε αυτούς θα περιλαμβάνονται και φοιτητές από το εξωτερικό.
Δεύτερον, ο βασικός λόγος που η συντριπτική πλειονότητα των νέων μας φοιτά στα δημόσια σχολεία είναι ότι οι γονείς τους δεν έχουν τη δυνατότητα και πολυτέλεια να πληρώνουν τα πανάκριβα δίδακτρα των ιδιωτικών σχολείων και γι’ αυτό κανείς δεν θα στραφεί προς τα ιδιωτικά, μόνο και μόνο για 20 – 30 θέσεις, που θα ανοίξουν.
Τρίτον, η εισαγωγή φοιτητών στα ξενόγλωσσα προγράμματα δεν θα γίνεται χωρίς εξετάσεις αλλά στη βάση των διεθνών εξετάσεων που δίνουν στα ιδιωτικά σχολεία τους, που είναι ομολογουμένως πολύ πιο δύσκολες από το επίπεδο των εισαγωγικών εξετάσεων.
Τα κίνητρα λοιπόν όσων πολεμούν τα ξενόγλωσσα προγράμματα είναι άλλα και καμία απολύτως σχέση δεν έχουν με την προάσπιση του δημόσιου σχολείου και των Παγκύπριων Εξετάσεων.
Είναι κυρίως πολιτικά και «ιδεολογικά» τα κίνητρά τους και έχουν να κάνουν με την κακώς νοούμενη υπεράσπιση της ελληνικότητας των δημοσίων πανεπιστημίων μας, θέμα που κάποιοι αναμασούν από την πρώτη μέρα της ίδρυσής τους, επιδιώκοντας κυρίως να αποτρέψουν την εισαγωγή σε αυτά και σπουδαστών από την τουρκοκυπριακή κοινότητα.
Όσο λοιπόν πλησιάζουμε προς την ώρα της λήψης τελικών αποφάσεων για το θέμα των ξενόγλωσσων προγραμμάτων, ας αναλογιστούν, όσοι αντιδρούν, τι ακριβώς κρύβεται πίσω από όλον αυτό τον θόρυβο και πόλεμο και ας αναλάβουν τις ευθύνες τους.
Και αυτό αφορά κυρίως τους οργανωμένους γονείς, τους οποίους εμφανώς κάποιοι χρησιμοποιούν και βάζουν μπροστά για να εξυπηρετήσουν δικές τους σκοπιμότητες, αλλά και το σύνολο των εκπαιδευτικών, το οποίο οφείλει να πάρει θέση και να πάψει να αφήνει κάποιους συνδικαλιστές, γνωστούς για τις υπερσυντηρητικές θέσεις τους αλλά και την «αλλεργία» τους προς τα κυπριακά δημόσια πανεπιστήμια, να τοποθετούνται και να αποφασίζουν εκ μέρους όλων των εκπαιδευτικών.